Amazing Grace

Name of Jesus...

lunes, 4 de agosto de 2014

NYE nationale undervisningsplan RAMMER. (Del I)

NYE nationale undervisningsplan RAMMER. (Del I)

Mg. Juan Esteban Yupanqui Villalobos.



 
Det er undertitlen som foreslået dialog, men alene, det er en del af den pædagogiske arbejdsgiver, der er etableret direkte som et diktatur, hvor der står den ministerielle diktatur, hvilket gør efter forslagene fra Verdensbanken og internationale globale fond. Vi siger, det er den anden version, men det er den første kendte offentliggjort på sin hjemmeside, Undervisningsministeriet; dannes nu en direktør i Verdensbanken. I en dialog, står dit ansigt er direkte ikke indirekte, men præsentationen af forslagene er levende til diskussion; men blandt dem? Forventes at være blandt dem, der er direkte involveret i offentlige og private uddannelsesaktiviteter. Men vi ser, at det ikke er, det er snarere forsøger sit ældste og påtvinge deres politiske måde, som var det almindelige uddannelsessystem, gælder lovgivningen af lærernes udvikling og i sidste ende den nye universitetslov. I alle været ideologisk forslag afgift, som har samme ideologiske økonomiske dimension, med en logik, der forsøgte at overbevise masserne om idealisering af hans forslag. Modellen, dukker den foreslåede paradigme fra markedet, det frie marked. Vi har derfor første eksempel i liberaliseringen af ​​uddannelsesmarkedet, afholdt i Fujimoris diktatur. Hvad var konsekvenserne? Her ser vi, i enhver stald, kan være tegn på kollegiet. I det mæsket på som kunder fortsætte med at ringe til nogen, og improvisere som undervisere uden akademisk baggrund; det vigtigste var at vinde og vinde, kapitalisere meget igen. Det samme sket og sker med grundskolen, hvor pædagogisk ekspertise, blev præsenteret for alle elever og lærere holde en mannequin fabrik. Nogle forældre var begejstrede for at se deres uniformerede børn med lysere farver, det kiggede nice OFFICIELT en lærer, men ideer, og til sidst med intet i hans hoved, vidste bare sige chi eller chi chenoya Cheno. Visse nationale skoler, har den samme dimension. Hvor instruktøren er blevet en selvtægtsmand fascistisk håndlanger.
Fremmer dialog mellem dem, der vil blive berørt af de forslag, det er dem, der er nødt til at spire de nye rammer, som de vil udfolde sig. Gå ikke ind i den midlertidige administratorer af uddannelse. Og dog, hvis de kommer med en ideologisk slogan, hvis prop bekræfter det økonomiske system og politiske dominans over hele det nationale område. For der er ingen neutral mellem dette ideologiske ramme forsøger vi at belyse, hvis ledere er ikke neutrale og forsøger at påtvinge deres ideologiske rammer, som de er dannet, deres hast forsøger at gennemtvinge, selvfølgelig hjulpet af den berømte pædagogiske guruer der er ingen andre end ideologiske vedhæng selv.
Santiago de Chuco - 2014/02/08.



 
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com/2014/08/nuevo-ramme-pensum-nacionalparte-i.html